Jika universitas sebagai institusi pendidikan tidak menyediakan alat dan arah, maka “kemandirian” hanyalah kedok untuk pembiaran. Ini bukan pendidikan, ini adalah pengunduran diri negara dari fungsi pendidikannya. Dalam kacamata eksistensialisme, manusia memang bebas. Tapi kebebasan tanpa arah adalah siksaan. Universitas telah menjadikan mahasiswa sebagai Subjek yang terdampar, tanpa kapal, tanpa kompas, dalam lautan birokrasi yang tak peduli.
Laporan KKN sebagai Pengganti Magang: Dekadensi Praksis
Transformasi magang menjadi sekadar laporan akademik adalah contoh paling nyata dari apa yang disebut Jean Baudrillard sebagai simulasi. Mahasiswa tidak lagi dibentuk melalui pengalaman nyata—melainkan disuruh memalsukan pengalaman dalam bentuk laporan. Dalam masyarakat hiperrealitas, citra lebih penting dari realitas. Maka cukup wajar jika universitas lebih puas dengan laporan, bukan aksi. Namun yang hilang dari sini adalah kualitas keterlibatan, pembentukan profesionalitas, dan jaringan kerja nyata.
